Hallo lieve lezer, het is alweer de hoogste tijd dat ik mijn blog ga bijwerken, maar de dagen in het onderwijs vliegen voorbij. Zo heeft u natuurlijk ook van die voorbijvliegende dagen, maar op school is er altijd wat. U denkt nu natuurlijk, de kleuters gaan om drie uur "de tent uit"dan kan dat juffie lekker achterover leunen en een koppie doen, maar zo werkt het echt niet. Je wilt je klas altijd opgeruimd hebben voordat Hennie, onze topschoonmaakster, met haar spic en spanspullen binnenkomt vallen, er moeten plakselpotjes gevuld, de plantjes moeten water, er moet nog even vergaderd worden, de bekerskist is vies, de spullen voor de volgende dag moeten klaar liggen, de activiteiten moeten opgeschreven worden en nog meer administratieve dingen, en , en ,en. Nou weet u, dit alles is helemaal niet erg, vooral omdat mijn kindertjes de volgende dag weer zo enthousiast de klas binnenkomen, dat het lijkt alsof ik een maand op de Noordpool heb gezeten.......Juffie.......(innige omhelzing ter hoogte van mijn knie). Dit werk is nog steeds het allermooiste en humorvolste wat ik kan bedenken, maar dat hebben boekhouders misschien ook wel als zij boven hun cijfertjes zitten. In ieder geval zitten we nu midden in de paasperiode, er hangen al eieren, er staan al bakjes, we hebben al een aantal verhalen over de paas gelezen, en iedereen heeft al zin in het paasontbijt, hoewel dat toch nog een week duurt, juf maar als we nu honger hebben kunt u misschien al chocolade eitjes kopen, jaaaa of van die paaskoekjes, jaaaaa of juffie, wat zegt u altijd tegen ons, wij moeten die grijze dingen in ons hoofd gebruiken, die hersens, en als u die gebruikt, wat zouden wij ook alweer maken? ( Tja, deze juf haar hersens, worden wat ouder, dus zeg het maar) Appeltaart! Nou ja, dan maken we maar een paasappeltaart. Maar het is gezellig in de klas, we hebben zo lekker gewerkt, ook over groeien en bloeien, we hebben gezaaid, toastjes gegeten met tuinkers, we zijn naar de lammetjes geweest, we hebben bloemen gemaakt, en van allerlei verhalen en liedjes gezongen, heeeeeerlijk. Ik wil nu nog even wat opmerkingen hier opschrijven: We hadden een gesprek over schutkleuren, dus later vraag ik, sommige dieren kun je niet goed zien, wat hebben die ook alweer,"een schutting". Tijdens de overblijf gaat Hamish naar buiten, en heeft zijn "beschermbril"mee, "juf die doe ik wel op bij de buitenste grond". David heeft een foto mee van toen hij baby was, hij loopt rond en sommige kinderen geven er een kusje op,"doe maar niet, zegt David, "anders krijg ik natte ogen". Jill heeft ook een foto van zichzelf mee, ik vraag wie ze het eerste zag, of ze dat nog weet. "Nou Papa en Mama."En zag je ook Senya?", vraagt een kind". "Nee, zegt Jill, die was tennissen". "Juf, je stem is schorsig"Tijdens de gesprekken over baby-zijn, kwam het woord navelstrengel heel vaak voorbij, en de gouwe ouwe krokel, of kreukel doet het altijd goed bij de crocus. Wordt vervolgd, juffie Gee

Zo, het is vandaag een uitgelezen mooie dag om weer eens wat op onze blog te zetten. De kinderen zijn super gezellig en vandaag mochten de oudsten zelf bedenken wat ze in hun weektaak zouden zetten. De weektaak is een programmaatje waarbij de kinderen zelf gaan plannen wat ze die week willen doen, wanneer en met wie. Aan het begin van de week zien ze de activiteiten die er in die week gedaan moeten worden, en dan kunnen ze bedenken of ze willen tekenen op maandag, willen schilderen op dinsdag en zo voort. De afspraak is wel, dat het voor vrijdagmiddag af moet zijn. Het is natuurlijk super grappig als je deze minimensen hoort praten over de WEEKTAAK (poepoe).
Deze week zijn we door de hele school begonnen met een muziekthema, en de weekopening van deze week werd opgeluisterd door een leuk koor :The Happy Kids, en onder begeleiding van hun dirigente zongen ze als nachtegaaltjes, leuk! Ook komen er nog meer ouders op school om muziek te laten ervaren, luisteren, zingen en wat meer. We willen Joost en Renee vragen, Laura en Cathy en ook komen kinderen hun talenten showen. Dit wordt natuurlijk een enig thema, vol met gezellige dingen.
En daarbij doen wij in de onderbouw het kanjer project, waarbij kinderen leren dat ze op verschillende manieren kunnen omgaan met conflictjes of minder leuke dingen. Dat doen we met behulp van het thema boek en de verschillende petjes, ik ben er vanmorgen mee begonnen, maar mijn kinderen spelen alle emoties meteen na, niks geen verlegenheid of uitlachen, gewoon samen lekker bezig zijn.
Dan nog even wat uitspraken, "Juf, mag jij al hete kauwgom van je moeder?"
"Juf, hij gaat op zijn blote sokken naar buiten".
"O help, daar zijn twee fietsen in de knoop."
Ik lees een prentenboek voor en vraag de kinderen wat een woord betekent. Het is even stil, zegt een kind "Nou weet ik het, een tekenaar tekent dingen, en wat het betekent. Daarom heet hij tekenaar".( wordt u daar nou ook niet stil van? ik wel)
Tijdens het bekijken van een ander prentenboek "Hee, dit is een boek zonder voorleesletters."
Er wordt wat toneelgespeeld en verkleed bij ons op school, zo ook tijdens een weekopening, waarbij meester Frank en ik een schrijversechtpaar waren. Naderhand zegt een kind, "juf, ik zag aan je stem dat jij het was".
Wat is het toch een prachtbaan!

Lekker pepernoten bakken met Pieten!!!

Vanmiddag hebben we in de groep heerlijk pepernoten gemaakt met twee bovenbouwpieten. Eerst natuurlijk alle ingrediënten in orde maken en daarna draaien maar! Dat wordt vast smullen als ze straks klaar zijn, juf!

Vanochtend hadden we ons schoencadeau al. Dat was me nog wel wat hoor. We konden de groep niet eens in om dat de Vergeetpiet de sleutels vergeten was. Dus moesten we helpen zoeken. Uiteindelijk kwam alles goed en mochten we de klas in voor ons cadeau. Dank u, Sinterklaasje!!!

Zo, beloofd is beloofd, hier wat foto's van onze groep. U kunt duidelijk zien dat er superhard gewerkt wordt, aan het verfbord, Kelly en Sanne, deze dames zijn altijd erg creatief en bedenken vaak zelf leuke dingen om te maken. Maar ook zien we een foto tijdens spelletjes uur. Tja kun je dan denken, spelletjes doen, wat leren ze daar nou van? Een heleboel, tellen, op je beurt wachten, tegen je verlies kunnen, kleuren, spelregels ed. Spelletjesuur hebben we ongeveer een keer in de maand, en de kinderen mogen ook van thuis een spelletje mee, en er komen altijd top-ouders om te helpen en mee te spelen. We zien Liz en Lotte die de kleurpotloden aan het slijpen en aan het sorteren zijn, weet u trouwens dat sorteren ook bij rekenen hoort, en dat ik daarom vind dat kinderen dat ook moeten doen, evenals dat de blokken in de kast op hun plekkie horen.

We zien Sanne met een werkelijk heel moeilijk spel, de rekenrups op het digibord: onze klas is er niet wijs van, als ik het opstart is het : Mag ik? Mag ik? Het kind wat gekozen wordt, wordt ook heel goed geholpen door de andere kinderen als het nog niet zo goed gaat. Kinderen horen met dit soort dingen ook succeservaringen te hebben, stel je voor dat het nu niet gaat, en je moet volgend jaar naar de middenbouw!!!

Als laatste fotootje zien we Robin aan tafel, Celeste die voor hem gaat zorgen en Hamish die het (denk ik ) nog niet zo netjes vindt, hij is tenminste vol overgave aan het vegen! De poppenhoek is een heerlijk fenomeen, als je hoort hoe daar gespeeld en gepraat wordt, heerlijk, en af en toe lig ik dan ook in een deuk.Nog even een paar opmerkingen: Juffie, mag jij al hete kauwgom van je moeder? Ik soms. Dit boek is zonder voorleesletters (een prentenboek zonder tekst) Komt een kind met de grote bosatlas die in onze klas ligt,: juf wil jij even aanwijzen waar de Liddl ligt?

Ik vraag, : waar zijn je wenkbrauwen voor. Dan kun je beter zien of je boos of verdrietig bent. En lieve ouders, als jullie gaan gymmen, wil je dan wel sokken aandoen, en niet op blote voeten in je schoenen, anders krijg je namelijk allemaal bladeren!

Tot de volgende keer, juffie Gee

Eindelijk.

Ja, het heeft even geduurd, maar het was natuurlijk voor de vakantie errug druk, met het verhuizen, het opruimen en allerlei andere dingen, maar we zijn al bijna gewend in het lokaal van Anneke en Inge.
De kinderen vinden het helemaal top, een speelhuis en een digi-bord! De eerste dag na de vakantie hadden ze echt geen zin om over de vakantie te praten, met z'n allen wilden ze het speelhuis in. En dat was gezellig, ze zaten aan tafel, lagen in het bed, gingen zogenaamd in bad, en aangezien er ook een zwempak en zonnebrand en een badlaken lagen werd er natuurlijk ook strandje en picknick gespeeld.
Op dit moment wordt er gewerkt en gespeeld over kabouters, we zingen leuke kabouterliedjes, maken de mooiste kabouters van klei of van papier en hebben as. vrijdag een gezellige kabouterdag als afsluiting. Mijn kinderen houden bijzonder van gezelligheid, en we lachen dan ook wat af tijdens dit thema. Er hoeft maar iets niet opgeruimd te zijn of er wordt geroepen: Dat heeft het ondeugendste kaboutertje gedaan.
Ook leuk zijn weer de opmerkingen, We kleden met gym om in de verkleedkamer, tijdens die zelfde gymles komt er zo'n dametje naar me toe om even te vertellen dat zij later borstjes krijgt, en nu nog kleine kaboutertietjes heeft, sommige kinderen kiezen voor de bouwvak-hoek (bouwhoek)en als er gelachen wordt om het woord verliefd, zijn er altijd een paar die roepen: wacht maar, dat staat jou ook te gebeuren. ( waar halen ze het vandaan)
Maar kinderen hebben gewoon toch van die oortjes, en dat vergeten wij weleens, ach, ze begrijpen het nog niet, jaja. Zo wisten we precies waar de appels voor dienden die bij de deur werden uitgedeeld, Juf het is Appelschaar.
Ik zal weer een blok op mijn tafel leggen voor alle leuke opmerkingen, en als het me lukt stuur ik wat foto's mee. Tot de volgende keer. Gea